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记者见到黄韦琳时,正赶上她开着小车风尘仆仆从外地谈生意回来。黄韦琳16岁初中毕业后,回到村里帮父亲搞养殖,结婚后开了这家店,一年纯利润达几万元。受黄韦琳影响,她弟弟高中毕业后也回到家里,跟她学经商,在店里帮着卖饲料,日子过得红火。

“跟朋友合租了个一室一厅,每月我要分担1300元的房租。平时基本都是在外面吃,一个月起码得吃掉1500元。交通费每月至少得400元。”有时候由于赶时间不得不打计程车,事后陈斌也会懊悔不已,责怪自己为什么没有早出门一会儿。除此之外,还有手机费、水电煤气费、网络费、乐器维护费以及其他消耗,尽管每天忙碌奔波,到头来他依旧是个没有积蓄、没有娱乐生活的月光族。

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1.省级优秀学生。即按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发[2000]28号)和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基[2001]1号)要求评选出的省级优秀学生。

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据介绍,本届运动会共举办教职工篮球、网球、羽毛球、乒乓球、排球五项比赛,同时,还将在10月份举办学生的定向运动、体育舞蹈、足球、篮球四项比赛,共有来自全省16个州市教育局、31所高校的4300多名运动员参与其中。

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在这些相关统计中,王雄发现,全国小学、初中和高中三个学段班额情况呈现不同的特点。在小学阶段,县镇依然是大班额和超大班额的主要区域,农村的班额总体偏小,这与当前农村学生大量流失的现实基本吻合;初中阶段,大班额与超大班额的数量比小学阶段多得多,都超过了30,县镇最多,达到50.2;高中阶段,小班额更少,大班额和超大班额更多。特别是县镇,大班额达到34,超过初中的7.6;超大班额达到29,超过初中5.2。农村高中的大班额占28.9,超过初中6.3,超大班额则超过初中8.4。

最后是搭建工作实践平台。各乡镇党委、政府、大学生所在村对大学生“村官”明确布置工作任务,压担子,使他们在一线得到锻炼,在解决实际矛盾中磨练意志,增长才干。目前,重庆市已有18个区县建立了大学生“村官”创业资金,5个区县开辟了大学生“村官”创业园。酉阳县泔溪镇大板村党支部书记助理杨晓,与农民同吃、同住、同劳动,通过多次征求农民意见,反复修改项目申报书,最终使大板村获得了“世行”五期扶贫项目40万美元的扶贫资金;龙眼之乡丰都县兴义镇的村官崔杰,运用自己市场营销专业知识,帮助当地村民打造“心意缘”龙眼品牌,两个月销售3000盒龙眼,实现产值68万元,使村民人均增收1253元。

同一时间,来自彰化田尾、刚从台中一中毕业的18岁大男孩黄忆农,以70级分,进入香港城市大学,就读全英语教学的电子商务系。

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 (新华调查)让儿童有歌可唱——“一分钱爷爷”去世引发对儿童歌曲缺失现状的反思  新华网银川5月31日电(记者艾福梅)又到“六一”,孩子们穿上漂亮的衣服,唱起欢快的歌曲,跳起优美的舞蹈,庆祝自己的节日。然而,在这种愉快的氛围下,不少70后、80后的父母却有一丝心酸:这些歌曲都是我们小时候唱的歌,怎么二三十年过去了我们的孩子还在唱着一样的歌?  家长的忧虑其实正是目前中国儿童歌曲创作的“软肋”。在现代流行歌曲泛滥和儿歌传播渠道受限的双重压力下,儿童面临“无好歌可唱”的童年。  “一分钱爷爷”去世牵动一代人记忆  对于出生在60年代、70年代、80年代的人来说,童年离不开《一分钱》《春天在哪里》《小鸭子》等经典儿歌,即使岁月已经将皱纹刻上额头,随口也能哼出几句:“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”;“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里……”  所以,当这些伴随了几代人成长的儿歌作者——潘振声老先生今年5月14日去世时,几代人的心弦都因此而拨动。  因为《一分钱》太有名,潘振声因此有了“一分钱爷爷”的雅号。据说,潘老创作《一分钱》的时候,全国都在学雷锋,他应中央人民广播电台《小喇叭》节目邀请写一首歌。当时他在一所小学当大队辅导员,办公桌上有一个文具盒,里面放满了孩子们捡到上交的硬币。想起孩子们每天排队回家,都和交警叔叔挥手喊“叔叔再见!”,潘振声便将两个场景融合,创作了《一分钱》。  “潘老热爱幼儿工作,经常深入幼儿园、中小学,一待就是一两个月,捕捉孩子们天真无邪的神态和语言,从孩子们真实的生活素材中捕捉创作灵感,所以他的歌音乐和词都比较贴近儿童语言。”与潘振声曾共事的宁夏音乐家协会主席何继英说。  著名作家张贤亮与潘振声渊源颇深,1984年潘振声担任宁夏文联副主席时,张贤亮正好是宁夏文联主席。之后,潘振声离开宁夏调任江苏文联。2000年,潘振声再次来宁夏时,给张贤亮留下了几盘自己的儿歌磁带专辑。以后每逢“六一”,张贤亮都在镇北堡西部影城播放这些流溢着纯真童趣的儿歌。  “我是唱着他的歌长大的,有时候还会和同学改改这些歌的词,变成自己的歌,这些儿歌给我的童年带来很多欢乐。”在四川成都一家广告公司工作的杨晴告诉记者。  “没什么儿歌,我就喜欢林俊杰的……”  5月26日中午,记者偶遇了放学回家的银川市回民三小四年级学生唐婕,有了以下一段对话:  “你喜欢什么儿歌?”  “儿歌吗?让我想想,哦,《小龙人》和《雪绒花》。”  “这不是我们小时候唱的歌吗?你们还唱?”  “一二年级还唱,现在都不唱了,只是喜欢。”  “那你现在喜欢唱什么歌啊?”  “我喜欢网络的,最喜欢林俊杰的。我和同学在一起也是听流行歌曲……”  这段对话其实正是“流行歌曲抢占儿歌市场”的最好证明。随着网络的普及,信息传播形式日趋多元化,而儿童歌曲却相对滞后、更新较慢,传播载体大多被流行音乐占领,儿歌的生存空间越来越狭窄,《双截棍》《老鼠爱大米》《两只蝴蝶》等流行歌曲和网络歌曲被儿童广为传唱。  另外,一些改编的“灰色儿歌”被不少孩子奉为“经典”。所谓“灰色儿歌”,是根据流行歌曲和诗词改编的“儿歌桥段”,这与网上对艺术作品的“恶搞”相似。  “现在新创作的好儿歌太少,我们老师教来教去还是一些老儿歌,不仅孩子不喜欢,老师也觉得没劲,所以现在不少幼儿园就把儿童诗歌谱曲然后教给孩子,弥补儿歌的不足,这种方式孩子也能接受。”银川市第一幼儿园园长张欣说。  让儿歌“动”起来  真的是现代音乐家不会写儿歌了吗?  答案不言而喻。  目前国内儿歌作家不乏其人,形成了一个儿歌创作群体,一些出版社也编辑出版了众多儿歌选本。老一辈词曲作家谷建芬、李幼容等人凭着满腔的社会责任感,始终坚持不懈地进行少儿歌曲创作。目前比较活跃的儿歌作者,除了堪称双璧的“北张南徐”(天津张春明和湖北徐焕云),还有圣野、郑春华、赵家瑶、张继楼、蒲华清等等。  中国音乐家协会副秘书长韩新安曾说,儿歌缺失的关键是我国缺乏儿歌的市场化运作机制,从儿歌的词曲创作、编曲配器、演员演出包装到传播平台、衍生品开发等多个环节,都缺乏统一的调配与整合,尚未形成产业链条,儿歌推广陷入了仅由政府“埋单”的尴尬境地。  何继英说,上世纪七八十年代,中国大多数家庭没有电视,人们接受信息的主渠道是电台,因此音乐家创作出来的儿歌只要在电台一播,然后经过《广播歌选》杂志的推广,基本上就可以传播开来。而现在音乐家写出歌曲,找歌手唱、录制MTV、搬上电视舞台都需要钱,花费大而市场效果却不一定好。  “这种情况下还有几个人愿意做呢?宁夏原本有一个专门创作儿歌的群体,现在大多转行了。”何继英说。  现在,社会各界都已经形成了要让儿歌“动”起来的共识。为此,文化部、教育部、广电总局、中国音协等7部门自2006年起,全面启动为期5年的《中国少儿歌曲创作推广计划》。  三年来,共征集2万首少儿歌曲,出版并免费发放近10万张少儿歌曲CD,先后举办“中国少年儿童合唱节”“CCTV少儿歌曲电视演唱大赛”等大型活动,还组织全国31个省区市的500余名文化馆(站)的音乐专业人员及中小学音乐教师参加少儿歌曲创作培训辅导。  “中国音乐家协会刚给宁夏送来50盒CD,我们准备将这些歌碟发放到学校,加强少儿歌曲的推广。”何继英说。  少儿歌曲的推广还需要学校与媒体的配合。一些专家建议,学校不能因为升学压力压缩音乐课,应该多组织一些歌咏比赛鼓励学生唱健康的儿童歌曲;媒体不能仅仅考虑经济效益放弃社会责任,应该多播放优秀的儿歌。

“志愿者是复合材料,因为做一名合格的志愿者需要多方面的能力,而任何一种单一的材料都无法具有各种优良性能。”清华大学材料科学与工程系博士研究生梁苏会用专业知识来描绘自己,奥运志愿服务让她变成“高强度材料”——能吃苦,又是“戗面馒头”——柔韧性强,还是“变形金刚”——攻无不克、战无不胜。“复合材料”的特质让梁苏会找到了让自我飞速成长的强大动力。

进入南航飞行器设计专业学习的胡铃心,特别珍惜这来之不易的机会。以倒数第一成绩入学的他,很快适应了大学生活并一头扎进了基础课学习。第一学期末,胡铃心的学习成绩就跃居全班第二,此后连年获得奖学金,最终以优异的专业成绩获得南航本硕博连读资格。而他的创造才能也得到充分施展。我国第一架微小型可控扑翼飞行器、新概念无人直升机、多面手太空线缆系统、“超飞一号”空天客车……大学期间,胡铃心先后6次获得国家级科技竞赛最高奖。他领衔的迅杰创业团队还吸引了投资者的目光,多家外国公司表示了投资意向。

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1:注重基础,这是许多人可能都听别人所过但又不知如何入手的一点,一定要耐得住性子,冰冻三尺非一日之寒,看到别人成功辉煌的同时你也应该更多的去思考他(她)成功背后付出的努力。考研本身也是一个人综合素质的测定,一个系统的工程。

责编 左云霞

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