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去年12月中旬以来,武汉理工大学就当前经济形势对各专业毕业生就业的影响、各专业毕业生签约人数、就业困难学生情况进行调研,摸清了全校21个学院毕业生就业的真实状况。就业中心在学校就业网站上开通了“杨老师在线”,及时解答毕业生就业困惑和问题;成立了专业性的“职业咨询室”,有针对性地引导学生澄清在职业选择、职业定位、求职、签约等方面的困惑,帮助学生顺利择业。各学院开展富有特色的就业指导活动,如材料学院对毕业生提出“就业信息网每天一浏览,求职情况每周一总结,企业面试每次一思考,选择企业每家一分析,自身活动每月一反省”;物流学院针对不同专业、不同情况进行“个性化”咨询指导服务。  武汉理工大学主动“走出去、请进来”,充分利用一切社会资源,广开就业渠道,为毕业生提供就业岗位。学校决定近期和下学期初,兵分几路走访近几年接收毕业生数量较多的用人单位,拜访省内和经济发达地区地方政府人才机构,邀请他们组团来校举办招聘会;校友会、董事会主动向校友和董事单位致电发函,邀请他们来校举办“董事会、校友用人单位专场招聘会”“经管类专业专场招聘会”;国际交流合作处发挥优势组织“法资企业专场招聘会”和“外资企业专场招聘会”;与武汉市工商联联合举办“武汉市民营企业专场招聘会”;向广大用人单位发函举办“2009届毕业生春季供需见面会”;与中国高校联盟网合作,举办为期两个月的“网上招聘月”活动;各学院加强与用人单位和就业基地的联系,举办具有专业特色的招聘会,为毕业生提供丰富的就业信息。  武汉理工大学各学院还建立了就业困难学生信息库,详细记录209名就业困难学生的困难情况和原因,专业特长,家庭情况,求职意向,薪金要求等信息;成立就业扶助小组,按就业困难学生的专业实行分区服务,责任到人,实行“一对一”帮扶就业。

人民网北京9月25日讯 记者臧文丽、林露报道:今天,教育部发言人王旭明在新闻发布会上回答记者提问时指出,农民工子女上学问题社会上很关注,教育部也高度重视这个问题。应该说,近几年来,经过各方面的共同努力,我们国家农民工子女上学问题取得了很多进展。  王旭明介绍说,现在已经初步形成了解决各地农民工子女上学的工作机制,比方说教育部负责把流动农民工子女上学问题纳入到自己的教学规划中,指导和督促各地学校来做好这方面的工作;比方说公安部门,要及时向教育部门提供有关流动人口的材料;发展改革部门要把流动人口子女的上学问题纳入到社会发展规划中,作为它的一项工作;比方说财政部门要安排必要的经费保障等等。  另外已经明确农民工子女上学问题是以全日制公办中小学为主,接收农民工子女上学。同时,要以流入地的其他学生享有同等受义务教育的权利,学校不得违反国家规定,加收借读费及其他任何费用,这些都是有明确规定的。同时,中央政府和各级地方政府共同努力,也建立了一套经费保障机制,比如说流入地地方政府财政部门,对接受流动子女较多的学校给予较多的补助,比方说城市教育费附加中,拿出一部分来专门用于农民工子女的入学问题。  王旭明说,从2004年开始,中央财政在安排有关专项经费的时候,已向接受流动人口就读人数较多的地区给予了倾斜。还有一类问题,就是加强对民办农民工子女学校的扶持和管理,由于多种原因,农民工自己或者说其他有关方面出资,建立了若干所专门用于接收农民工子女入学的学校,教育部门要将这类学校纳入到民办教育管理的范畴,在办学场地、办学经费、师资培训等方面给予支持和指导。其中做得比较好的学校,要给予表彰、扶持,对于达不到国家办学条件的,没有按照有关规定来办学的学校要予以取消。当然,已经在这些不合格学校里入学的学生,要给予合理、妥善的安排。  随着新的情况出现,农民工子女到城市来入学的问题,还会出现一些新的问题,比方说加强城市管理和安排农民工子女入学问题的关系,我认为这二者的关系要处理好。比方说北京市规定要有几种证件,我认为这是加强城市人口管理的一个很重要的方面。当然,如果我们片面强调一方面,忽视另外一方面,就会失去全面性。总之,我认为农民工子女上学问题,在党和政府高度重视下,在社会各界共同努力下,在各有关部门各项政策不断完善的情况下,这个问题会得到妥善解决的。

呼和浩特市武川县壕赖山乡东小泉村的大众武川希望小学校长柴利中告诉记者,1995年,上海大众出租汽车公司出资20万元建起这所小学时,开设了一至五年级,学生最多时达到100多人,但到2005年9月开学时,只有30名学生。

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李忠良表示,西安市正采取多项措施,扶持职业教育发展。包括实行校企结合的培养方式,让学生一毕业就能进入企业,而且建设了机电、电子、旅游、动漫、软件和服务外包5个实训基地,加大了对学生实训的投入。下一步,还将继续整合中职、技校等资源,打造西安“大职业教育”。“要用实例让家长和考生认识到,职业教育也是一条好出路。”李忠良说。(刘振)

他返家的理由是,“状元及第不为仕,回归故里事桑麻”,愿远离险恶的政治,回乡下过平淡的生活。他建藏书楼,读书著书,忙得不亦乐乎。看来,坐拥书城的逍遥,比飞黄腾达来得更踏实。试看浩瀚的《四库全书》,其中不少著者并非做官的,他们不求仕途,只求诗书相伴,实现了人生的另一种价值。

和丈夫商量后,刘慧芳做出了一项重要决定:辞掉在上海年薪18万元的工作,和丈夫一起回家发展。他们决定用自己的行动,挽救女儿。2008年3月,一家人从黄石搬到武汉,丈夫在武汉一家杂志社找到一份编辑的工作,刘慧芳则当起了全职妈妈,全心照顾孩子。

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为了保证贫困家庭大学生不仅能够如期入学,而且能顺利完成学业,西宁市各级民政部门做好了入学前一次性救助与入学后后续救助的“无缝对接”。将符合条件的农村低保家庭贫困学生及时纳入城市低保,享受城市低保最高类别待遇,直至完成学业。民政部门还为每个贫困家庭大学生出具家庭情况证明材料,为他们入校后办理助学贷款、勤工俭学打开绿色通道。

吴浩青教授从事教学和科研工作60多年,为我国培养了大批优秀教学、科研人才。即使在九旬高龄,吴浩青教授依然坚持亲自动手做实验。他的科研精神和学术作风,影响着一代又一代的科研工作者,并已成为复旦大学化学系的优良传统之一。

12月3日,由中江县环保局发起,县委宣传部、共青团中江县委、县教育局联合举办的“争做环保使者,呵护绿色家园”的青少年环保系列活动在中江县职业中专校举行了隆重的启动仪式。分管副县长黄英作了工作部署,德阳市环保局党组副书记张华述作了重要讲话。活动将持续到2011年1月31日,期间还将开展以“争做环保使者,呵护绿色家园”为主题的中、小学生的征文比赛和演讲比赛。(吴升文记者肖笛)

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也就是说,校长要“学会赞美,也要学会批评”;强调“在心怀仁爱与当机立断中找到平衡”。在践行这种主张时,难能可贵的是,罗伯特里肯博士提出了一套贯彻该主张的具体措施,探讨了校长与教师交往、与学生交往、与家长打交道中可能出现的种种具体情况和可能的应对举措,以及如何制定学校发展规划,等等,从而避免了说教,扫清了理论和实践之间的障碍。作者在阐述自己的观点时,很好地结合了自己多年的管理经验,通过一个个相当有趣且富于冲突的管理案例,深入浅出,娓娓道来,具有很强的可读性。

获得学士学位授予权以后的高校,何去何从?这个题目不难破解。一要彻底转变专科办学思想和观念,探索、建立、完善本科教学体系与教育模式;二要目标明确、坚定不移地全面提高本科生的培养质量;三要作为中心城市的大学、地方本科院校,要在为地方服务中求生存、谋发展;四要认真加强包括师资、设施、研究开发能力在内的学科建设。

1995年11月25日~27日国家教委跨世纪优秀人才计划座谈会在沈阳举行。国家教委副主任韦钰出席会议并在开幕式上作了报告。

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“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”在灾难面前,中华民族传承了数千年的博爱精神迸发出来。这一刻,每一个中国人都是志愿者。

责编 左汶骏

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