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上述英语公共教育改革方案在韩国闹得沸沸扬扬。在有学者、教授、教师及学生家长参加的“英语公共教育完成计划实践方案听证会”上,一线教师们表示强烈的担忧:认为各地的学生水平有差异,人数也很多,这个改革方案实际上很难推进。此外,与“降低补习费负担”和“消除两极化”的政策目标不同,很多学校指出,此方案反而有可能增加学生课外英语补习费的负担。

实现特色发展需要和谐的环境,学校党委着力增强“三种意识”,加强领导班子的思想作风和工作作风建设,建设和谐校园,不断提高领导班子保障学校和谐发展的能力。

1956年,学校成立了文学社,出版了文艺刊物———《初芒》,意为初露锋芒。当时学校的文学爱好者们恰同学少年,风华正茂,激扬文字,“初芒”这样的刊名自然最能表达大家的心声。后来我们编了一份校报———《战斗报》。报纸有人民日报那么大,每期4版。办报条件十分简陋,全部靠刻蜡板,一期报纸得刻8张蜡纸,油印8次,然后拼起来。

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我身在“牛班”,却不是“牛人”。同班同学里做题比我快的有之,钻题比我深的有之,然而高考考场上比我分高的却少之又少。如果说我有什么特别之处,那就在于我是个地道的“懒人”。因为“懒”,我不愿苦苦挣扎于题海;因为“懒”,我总是拼命地寻找捷径。事实证明,数学是门可以走捷径的学科,不会“偷懒”的学生是与高分无缘的。“偷懒”也有一定的方法,下面我就和大家分享一下我的“偷懒真经”。

本报讯(记者王迪)记者昨天从成都市教育局获悉,成都2010年中小学招生计划已经下达,计划今年全市初中毕业生升入高中阶段学校成都籍学生达到97697人,其中升入普高51518人,升入中职学校46179人。据悉,今年“初升高”的升学率将在90以上。

这个风向标就是引导考生正确认识高考在人生中的位置,高考只不过是人生小小的驿站,高考重要但高考并不决定人生,一切也就豁然开朗,茫然便不存在。当考生正确认识自我,高考之外也有胜负,便会以一种平常心看待高考。要知道,高考考试在人生成长中的作用,分数跟自身价值不能直接划等号。不管是自我感觉良好的考生,还是考不理想的考生,在这段时间里,亟须一个风向标,不该在茫然中蹉跎岁月、碌碌无为。

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说做就做。正好县城有一家书店要转让,讨价还价后,李芳用1万元买下了那家书店所有的书架、图书及相关资料,从中筛选出了几千册图书。她还拿出了家藏的2000多册精品,又在附近收废旧书报的摊点上淘回来了不少好书。接下来是租门面、装修、维修书架、清点书籍、图书上架、登记造册……李芳觉得,她从来没有这么充实过。

采访中,有省示范高中教师称,这其中除了学生们自身因素外,我们的教育也有问题:一方面,中学的图书馆普遍缺少经费的投入,藏书甚少,并且无法完全面向学生开放,学生难以借到想要的名著。另一方面是现行的考试制度,使得师生把几乎所有的注意力都集中到中高考上。

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现代化进程的不断提速,给承担着培养数以亿计高素质技能人才的职业院校提出了一个十分重要的命题,那就是专业建设的拓展与前瞻性问题。专业内容的拓展所带来的是专业适应外延的扩大,而科学的前瞻预测则能使学校保持与市场同步,这两者的有机结合就是融合。我们应当用融合的思路打造专业建设的“兼容车”,给企业送去更多“一专多能”的人才。只有这样,职业教育才能真正抹去“工匠传承”的旧痕迹,成为培养高素质复合型技能人才的“黄埔军校”。

6月13日至14日,是北京市小学新生入学报名的日子。刘女士经过再三考虑,决定把儿子送进小区配套学校——枫丹实验小学读书。13日一大早,刘女士带着儿子佳佳去学校报名。与所有前来报名入学的孩子一样,佳佳在核查身份后,进入“考场”接受学校组织的统一测试。考查内容包括汉语拼音、英语、数学以及背诵诗歌等。

最近,越来越多的学生打电话到医院咨询吸氧,希望以此提高考试成绩。不少家长也支持考生这一做法,他们以为:多吸点氧,脑子清楚点,就能考高分!

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目前,已有来自于世界五大洲的85个国家和地区的学生到此求学。在校的华侨、港澳台和外国学生达12216人,约占在校学生人数的50%。在5月份结束的2010年暨南大学、华侨大学两校联招考试中,又有4000多名港澳及海外学生报考暨大。暨大2010届本科毕业生达2345人,其中港澳台、华侨和留学生占710人。

责编 左移湘

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