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在扩大公办学校接收比例基础上,仍需要社会力量办学予以补充的,各区县可继续通过农民工子女学校接收学生。但从现在开始,上海市将不再新增农民工子女学校。现有的农民工子女小学中,符合条件者将逐步转为民办,到2010年基本纳入上海市民办教育管理体系进行规范管理。对这些学校,上海市教委将加大支持和服务力度:继续加大专项经费投入,用于帮助民办农民工子女小学添置和改善教学设施设备;通过向其委派教师、督导员和管理人员,鼓励公办学校与民办农民工子女学校结对互助,帮助其规范办学,提升教学质量;市、区县教研和教师培训、职称评定部门也将民办农民工子女小学纳入服务范围。(记者李爱铭通讯员焦苇)

人民网-社会频道5月22日推出的热线话题:《超雷人登记表:北京某小学的“明规则”》,编者按说:“这几天各大论坛上流传着《雷人登记表:北京某小学的‘明规则’》这一帖文,讲述了北京某小学入学登记表上赫然出现了要求填写介绍人信息的栏目……孩子入学,顶多就涉及到家长的资料,为什么还要填所谓‘介绍人’的信息?这不得不让人浮想联翩了。”“家长网友感叹:听说过潜规则,也碰到过潜规则。但是把潜规则摆上台面,变成明规则的。这是第一次。”

而在上海戏剧学院就读的学生朱某,遭遇的甚至是直接拒付,“我接到一个活,要求为某影视公司在一天一夜的时间内,写一部电视电影剧本,酬劳一次性付清为5000元。”连续忙碌20个小时后,他完成了将近三万字的剧本,交出去后,公司却称拍摄任务取消,因此不需要剧本了,更不会支付酬劳。“可事后,我很快就在外地某电视台看到过根据这个本子拍出的片子。”

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家长逢年过节给老师送礼品,甚至出现攀比之风。9日市教委透露,本市将继续加强师德建设和规范,教师不得收受学生礼金、礼品、进行有偿家教,并在教师年度工作述职、考评及评优工作中,实施“师德一票否决制”,重则取消教师资格。

以上观点实质上体现出一种跳出管理看管理、跳出课堂看课堂的观察视角和研究思维。目前,无论从新课程的价值取向还是从教学效益的提高、学生的发展需求等视角审视我们的课堂管理,依然还存在许多缺失和空白。必须承认,这些立足一点却又着眼教育教学全局的真知灼见,对时下课堂管理思想体系及其行为模式的建构都有着十分重要的借鉴意义。

在西南联大任职期间,他在茅草房里创建了一间用破木箱和洋油筒建成的植物标本室,这个极为简陋的标本室竟然拥有两万多号标本;他在云南进行了大量的科考调查,和几个年轻教师一起在昆明郊区的一个土地庙里自画自刻自印,历时3年,出版了石印版的《滇南本草图谱》。

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要让公共课真正发挥作用,调动学生的学习积极性,关键要提高公共课的教学质量。与此同时,学校也需进一步完善激励机制,激发大家的积极性,让更多的名教授加入到公共选修课教师队伍中来。

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高中年级教师赵志永自2003年起带领高一新生进行了有关初高中学习方法衔接的研究。赵志永认为,学生上学不仅仅是学习文化知识,更重要的在于培养终身学习能力。这种学习能力的根本是学习习惯、方法的养成,比如,如何进行预习、复习,怎样有效地听讲、做笔记,如何通过规划和时间管理提高学习效率等。通过师生的自主研究,形成《高中学生学习程序规范》。

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责编 左移湘

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