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市教委有关负责人昨日透露,根据高中体育一线教师及教研部门的意见,将优秀等级下限从245分提高到255分,优秀等级变为255分至300分,相应的良好等级也从原来的210分至244分,调整为210分至254分。合格和不合格的分数要求维持不变。其中,单项成绩低于45分,总成绩为不合格。此外,市教委昨日还对篮球考试的场地和考试方法进行了统一规定,明确每位考生有两次机会,取最好成绩,两次成绩无效者,可增加一次考试机会。

3月27日,江西省资溪县高田乡中学初一学生胡浩辉(左一)正在通过上网视频与远在哈尔滨做经商的父亲聊天。只有12万人口的山区小县资溪,近年来却走出了一支3万多经营面包的农民工创业者,留下了6000多名的留守儿童。当地相关部门在中小学开通亲情视频,定期让孩子们在网上和亲人交流,汇报学习情况,在留守儿童与父母间架起了一座亲情桥。吴志贵张银华摄

赵心树教授在带领美国学生来中国之前,曾经让他们写下自己心目中的中国形象。一位叫苏希的女孩这样写道:“一下飞机,就会看到到处都是荷枪实弹的士兵,天空灰蒙蒙的,人们全穿着黑衣服,面部表情都一样:满面愁容。”到了中国之后,他们才发现现实的中国跟自己原来的想象差得太远。

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省费用  美联社8日报道,由于社区学院相对公立和私立大学而言收费较低,越来越多的大学新生选择转学就读社区学院。  伊丽莎白赫伯特是大学一年级学生,去年秋天在马萨诸塞州的东拿撒勒学院开始大学生活。由于经济不景气,赫伯特最终选择去作为社区学院的新罕布什尔技术学院就读。  “想到4年大学要交3万美元学费,而且要全部依靠贷款,我实在担负不起,”赫伯特说。在新罕布什尔技术学院就读,每学期只需3000元学费。  美国大专院校委员会统计显示,就读社区学院年平均费用为2402美元,而就读学制4年的公立大学年均费用为6585美元,4年制私立大学年均费用为25143美元。  如果算上社区学院对当地居民的优惠,大专院校委员会估计,就读社区学院的年均净花费只有100美元左右。  再就业  除学生苦于学费负担而选择社区学院外,一些失业人员也进入社区学院学习,以掌握更多技能、争取再就业。  乔治阿塞尔蒂纳现年25岁,已有商学士学位。几次遭解雇后,他决定让自己接受更多培训。于是,他与赫伯特一起,进入新罕布什尔技术学院学习。  这名来自罗切斯特的小伙子告诉记者,他厌倦了频繁失业,所以不惜开车一小时到校上刑事法律课程。他希望将来成为一名警察。  “经济不景气;失业频繁;就业机会难以提供体面的待遇,”阿塞尔蒂纳说,“这是我来社区学院的三个原因。”  缅因州社区学院协会主席约翰菲茨西蒙斯说:“把失业人员转入学校可以缓解经济运行的压力,经济衰退结束后,有更高素质的劳动者会得到更多就业机会。”  增压力  一家全国性社区学院组织的统计显示,今年社区学院春季入学增长迅速,增幅在4%至19%之间。  美国缅因州和南卡罗来纳州社区学院入学增长率20%,爱达荷州一所学院今春入学人数是去年的两倍多。  然而,入学人数猛增让社区学院愁眉不展。菲茨西蒙斯说:“在缅因州,学生学费只占学院全部支出的25%,大部分资金靠(地方)政府扶持,而不少地方政府正在削减开支。”  在亚利桑那州,社区学院的资金已经总计削减1930万美元,而且可能会失去更多州政府财政支持。不少社区学院不得不回绝相当一部分入学申请。  社区学院希望美国联邦政府的经济刺激计划能确保社区学院的经费。菲茨西蒙斯正为此努力,他呼吁“智力基础建设”应该与公路、桥梁等基础建设一样获得资助。(宫振梅)

来红安县七里中学报到那天,校长和教导主任热情地接待了他。得知他是田径专业的,校长紧紧握住他的手,大声说:“学校唯一的体育教师是位退伍军人,就快退休了。你来这里,真是太好了,学校的体育课总算不至于中断了!”

据报道,加拿大移民部为了庆祝国庆,自6月21日至7月1日的11天里,在全加各地安排了25场公民入籍仪式。当天早上不到10时,加拿大广场会展中心挤满上千名等待宣誓成为加拿大公民及观礼的亲朋好友。宣誓者全家大小一起出动,大人穿着正式服装以示慎重,小孩也精心打扮仿佛过年。

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据北京市教育考试院的统计,今年全国高校在京招生计划中,文史类计划24255人,占31.6;理工类计划52513人,占计划总数的68.4。

句艳东说,这些都是最基本的、人为可控的质量。他还记得,在建这所小学时,公司领导对他所言:建学校是千秋大业。

  “这是杨帆在清华的告别演出,我们不能出差错。”胡鹏翔说。他和同学已经为音乐会忙碌了一个多月。昨天,杨帆的18名同学全部到场,与她一起实现这最美的心愿。

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3、网络报名时填写报名信息,提交电子照片,照片尺寸为105*130(宽:高)像素的jpg文件,可以通过数码相机拍摄或者利用已有相片扫描获得,并打印2份专业课考试报名表,核对无误后签名。如不能上传照片和打印报名表,可先在网上报名,提交个人信息,并于9月20日前到教务处学籍管理科办理(磬苑校区行政楼A310室;电话3861202,3861203)。

当记者向代表委员们描述“蚁族”的生活现状时,他们感慨颇深。针对“宁在大城市做‘蚁族’,不愿在家乡当‘贵族’”的现象,全国政协委员严琦提出了自己的想法:“这些‘蚁族’多数认为在大城市里才有更多的机会和更大的发展空间,呆在小县城可能荒废人生,‘蚁族’的拼搏精神和闯劲可嘉。”

---特色专业建设的目标。特色专业建设的核心是建设高水平、独具个性的专业,通过若干高水平的特色专业建设,形成若干个强势专业群,从而形成高职院校的办学特色。一要形成符合区域经济发展或行业经济发展需要,具有创新性、科学性、可操作性的专业人才培养模式和培养方案。二要培养一批在本专业领域有较深造诣的专业带头人和骨干教师,建成一支专业结构优化、具有良好的科研或专业技术背景、教学科研水平高、充满活力的专业教学团队。三要建成能贴近岗位技能要求、提高学生实践操作能力的优质专业核心课程、优秀教材和精品课程。四要形成校企合作的办学机制,建设“共建、共管、共享”型校内生产性实训基地、校外顶岗实习基地,建成一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发于一体的实习实训基地。五要建成以相关专业为支撑的特色专业群,建立有效的教学质量保障和监控体系,保证专业建设可持续发展。

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  本报讯(记者 蒋夫尔)记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅获悉,自治区中小学德育骨干培训工作已结束,全区近万名中小学德育骨干教师完成“充电”。

责编 左云霞

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