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编写课程不同于一般的写作,文字的打磨,需要从小处着手,字斟句酌。对于照片,我们分别于不同季节、到相同的地点拍摄几次,以获得最佳效果,我们还到温州市博物馆、县(市、区)文化局、旅游局搜集图片,对一些不可复制的照片和图片,我们与版权拥有者联络,如画家的画作、老照片、需要航拍的全景照片等。史实的核对,请熟悉温州本地历史的专家负责;文献的核对,请温州大学相关专家教授负责;数据的核对,请统计局的有关专家负责。另外,教材编写还充分考虑到学分和课时的规定以及教师的状况。

论文的交流主题有“21世纪多元文化交融与对汉语的需要”、“汉语教学(从小学至大学)的运作机制”等内容。

1、少数民族预科班生源限定为我校当年有安排招生计划省份参加全国高考的少数民族考生,录取成绩要求为不低于我校在生源所在省份本一批出档线下80分。被录取的预科学生先在位于河南郑州市的黄河科技学院进行一年的预科阶段学习,预科学习合格并结业者,我校将根据学生德、智、体情况及我校拟定的招生专业计划确定本科具体学习专业,转入我校进行本科阶段学习;不合格者退回生源地区。

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本报讯(记者郭欣实习生郭小慧马珍)日前是陕西省高院第一个“开放日”,西北大学法学院的60多名学生来到省高院旁听了一起贩毒案。庭审中,控辩双方对一审判决中有争议的焦点问题进行了针锋相对的辩论,让这些未来的法律工作者大开眼界。

她说:“这个地方的人大多死于这个病,我早就接受了这个现实。要是把自己当病人,这3个孩子就没人管了,所以我不能生病。”

显然,大学生就业之所以出现“过多过剩”现象,主要还是由于能大量吸纳高等教育人才的产业太少,比如金融贸易物流等现代服务业,照例是中高端人才集中的地方,但我国这类产业却远未达到发达国家水平。近些年各大院校招生,金融会计管理等专业是报考热门,每年几百万学生走出学校,才发现自己苦读四年的专业很难找到对口工作,国企外企是有一些,可有限的招聘指标与每年庞大的毕业生数量相比,无疑是杯水车薪,以至于不少人不得不去拼命报考公务员。

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我说:“因为你把积在心头的话语说出来了,所以你舒畅了。我们心里有事,不要把它压在心里。心里的事压得时间长了,就有可能变成毒蛇猛兽,伤人伤己。你用喝酒抽烟来化解心中的恐慌,是很不可取的,要找合理的发泄机会。譬如,你在学校不是总觉得班主任跟你过不去吗?你可以悄悄地画个班主任的像,贴在卧室里,来学校上学时,对着班主任的画像一阵拳打脚踢,发泄一通,这样做就有利于心理疏导,也许心里那些怪怪的想法就会消失。”“老师,您停一停,您说把班主任的画像贴在墙上拳打脚踢,那多不礼貌呀。我有时是恨他,但也不至于要这样报复呀!”晓鸿着急地打断我的话。我接着试探:“这不是报复,这是发泄的一种方式。你悄悄地进行,只有你自己知道,也不会给班主任产生负面的影响,没关系的。”晓鸿使劲地摇了摇头,说:“我不会这样做的,大不了我不上学了。”

如何让师生感觉到高层次法律职业教育的必要性,防止诱因不足?特别是要解决对任何一个法学本科生而言都不能忽视的就业成本和出路问题。众所周知,按照现行制度,法学院本科生在三、四年级就有资格参加司法考试了。假如司法考试合格率像日本曾经坚持的那样压得很低,只有2-3,那么只有极少数非常自信的学生才在本科阶段参加司法考试,不会对教育现场产生太大的影响。但目前中国司法考试合格率已经达到20以上,跃跃欲试的本科生会不在少数,其影响就不能忽视了。如果过早地由司法考试一点定乾坤的态势不改变,法学教育的意义就会大打折扣。如果本科四年级比较轻松地通过司法考试,拿到资格证书可以尽早就职,谁还愿意付出更大的代价去接受什么高层次法律职业教育?这样一来,试图改进教学效果的制度化努力就会因为成本提高而失去动力。这样严酷的现实是我们绝对不能忽视的。

二是模拟家庭养育。2006年7月,上蔡县民政局和有关慈善基金组织合作,在艾滋病孤儿相对集中的邵店乡成立了新合家园,公开招聘有文化、有爱心的“阳光爸爸”和“阳光妈妈”,组成“新合家庭”,按照“家庭”的模式对艾滋病致孤儿童进行养育和照料生活。

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清华大学在今年的教学成果奖评选中,专门增设了学生思想政治教育类。该校党委学生部部长杜汇良说,这将进一步完善学生思想政治教育工作的激励体系,鼓励广大教师及时总结工作中好的做法和好的经验,并发动各单位以改革创新精神面对新情况、解决新问题。

帮助学生正确把握就业形势、做好职业定位是毕业生教育的重要内容。各学院针对学生的思想特点和他们关注的热点问题,通过邀请政府相关部门领导、专家、企业界资深人士来校举办形势政策报告会、座谈会或组织学生走出校门、参观访问等形式,帮助毕业生客观分析当前的就业形势,全面了解所学专业发展前景,引导毕业生合理定位,确立符合自身实际的就业期望值;宣传党和政府为高校毕业生就业所采取的各项政策措施,帮助学生了解必要的就业政策和就业流程,增强他们顺利就业的信心。教育过程中特别注重坚持正确的舆论导向,大力宣传高校毕业生中到基层、到西部、到祖国最需要的地方就业并取得突出成绩的典型事例。结合学校实际情况和学生的就业偏好,分析国家整体经济发展态势和战略布局,研究确定学校市场开发的重点地区、重点行业和重点单位,制定学生就业市场开拓培育方案。

谈及创业经验,这些校友都不约而同地建议学弟学妹,“切忌盲目创业”,“专业知识是创业的保障”,如果想创业,就一定要先就业,积累经验非常重要,一定要先学习和实践,才谈得上创业。

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在1990年以前,该县职业教育和全国职教形势一样,曾一度发展艰难,主要原因是生源不足。为此,该县教体局深入调研,大胆探索,创新工作思路,改革招生政策,在全省率先推行了初三毕业生春季分流的做法,开创了全省职业学校春季招生的先河。在工作中,他们一是狠抓招生宣传。通过各种宣传媒体重点把职业教育对口升学及毕业生技能培训、就业安置情况等优势向全社会广泛宣传,营造良好的社会舆论氛围。二是狠抓教育系统观念的转变。县教体局制定了一系列奖励措施和优惠政策,在不伤害初中学校利益的前提下,实施重奖。近两年,他们将此项措施进一步细化、完善,抓住外出务工人员年前返乡这一有利时机和学生年后受打工潮的影响容易流失的特点,将以往在年后进行的春季招生调整到年前进行,抓住了先机,取得了突破。在此基础上,每年春季招生时,县教体局采取局长包片、股室分包乡镇的做法,到自己分包区与广大师生直接见面,开会演讲,促膝谈心,充分调动初中校长与教师的积极性。三是提高职业学校的办学吸引力,优化招生环境。他们要求各职业学校选派精干教师组成宣传队伍,深入社会、学校,蹲点宣传,加强引导,让每个学生都结合自身实际,做出正确选择;同时,要求他们把办学特色、办学理念、专业设置、就业安置等情况制成光碟,发放到全县每所初中,让社会、学校、师生充分了解职业教育,主动投身职业教育。四是做到春季招生、秋季招生和常年招生相结合,同阳光工程培训、定单培训相结合,确保全日制教育的学生进得来、留得住、学得好、能升学、能就业、能发家致富。通过努力,全县各界的职教意识和社会参与意识明显增强,观念大为转变,制约职教发展的生源问题得以根本解决。几年来,职业学校生源年年爆满。自2007年以来,每年春季招生人数均在3000人以上,全年招生人数在5000人以上。该县春季招生的经验先后被《中国教育报》、《中国改革报》、《教育时报》等多家媒体报道,全国各地职教界同仁前来考察,得到广泛认同。周口市政府先后三次在该县召开职业教育现场会和职业学校春季招生现场会,把这一经验向全市推广。

责编 左文亮

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