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我国现行的学校评价模式产生于70年代末80年代初。这种以工业化生产时代的标准化管理为核心理念,以检验各不相同的学校是否达到预先设定的统一标准为基本操作方式的评价模式,可以称为“鉴定性评价”,通俗地说,即“用一把尺子量不同的学校”。在学校发展的初级阶段,鉴定性评价对于促成学校软硬件达标、管理到位、质量和效益达到一定标准,是十分必要和有效的。然而,由于鉴定性学校督导评价模式具有多同一、少个性、重奖惩的特点,因而其弊端或者说局限性也是显而易见的:

据了解,去年首次报考证书考试的考生使用的是塑封准考证,而今年5月起,自考非学历证书考试统一使用IC卡准考证,部分未参加5月考试的考生不清楚此信息,市自考办有关老师提醒,持塑封准考证的考生一定要在考前及时与报考部门联系更换成IC卡准考证,如已有IC卡准考证的考生,可直接参加考试。

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  教育和社会的发展,也在逐步为高考制度改革创设良性的外部环境。过去,人们在分析现行高考制度的弊端及其根源时指出,高等教育资源短缺是造成我国适龄青少年千军万马挤高考这个独木桥的原因之一。今天,随着我国高等教育进入大众化发展阶段,适龄青年上大学已经不是一件十分困难的事情了。尽管在高考这一领域里的急剧竞争并没有就此而消解;但是,大多数通过高考的学生最终可以寻求到一个接受高等教育的机会,毕竟可以使得原来十分巨大的高考竞争压力得到一定程度的减缓。

会议一致认为,西部大开发工作会议是在西部大开发向纵深发展关键时期召开的一次重要会议,是深入实施西部大开发战略的重要里程碑。对于深入贯彻落实科学发展观,促进西部地区跨越式发展,保持全国经济平稳较快发展,实现全面建设小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话,系统总结了西部大开发10年取得的巨大成就和丰富经验,深刻阐述了深入实施西部大开发战略的重大意义,明确提出了新一轮西部大开发的指导思想、主要目标、重点任务和政策措施,为深入推进西部大开发指明了方向,充分体现了党中央、国务院对西部大开发的高度重视和对西部各族人民的亲切关怀,教育系统要认真学习,深刻领会,坚决贯彻。

【背景】部分项目地方配套投资不到位,有的省级政府分解下达中央投资时,没有明确各级地方政府的配套资金责任,所发行地方债券资金没有集中用于新增中央投资项目上;部分地方前期工作不实,有些项目没能按时开工;有的地方项目申报与实际建设有出入,项目审核、招投标及财务管理制度还不健全。

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三是习得了真招。深入学习实践科学发展观关键是抓住发展机遇,找到化解危机的方法,找到把联大办成首都老百姓认可、满意的应用型大学的道路。为此,学校把活动的主题定为“优化资源配置,提升管理水平,凝聚发展共识,促进科学发展”。针对学校历史形成的办学分散、办学资源短缺的问题,学校积极主动想办法盘活存量,找机会增加投入量,挖潜力提高质量,抓管理减少空转数量。比如,我们加快落实六个学院之间学科专业整合,逐步消除同名专业,扩大学科专业规模,发挥全校相关学科专业资源的整体优势。

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《草见人命》的原文,我没有看到,但据报道说,这篇作文“观点很尖锐、前卫、另类,个别段落甚至颇为偏执,与主流思想背道而驰”——我感到不解的是,就算真的是这样吧,难道就一定是错误的吗?就算真的是错误的,难道学校自己就没有责任,就不需要反思吗?

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13、根据考委[1999]27号及考委[2000]8号文件规定,经与省信息产业厅协商,报考“计算机网络(独立本科段)”专业的考生,凡通过所规定8门课程的考试,可到省信息产业厅电子信息应用考试中心及其下设各教学站申请办理《计算机网络工程证书》。《计算机网络工程证书》由全国高等教育自学考试委员会和国家信息产业部联合签发,可以作为用人部门聘用及考核专业水平的重要依据。具体申请办法可向省信息产业厅电子信息应用教育中心及其下设各教学站咨询。咨询电话:027-88871678。

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●在战略上,我们是世界工厂;但是在战术上,我们却采取了短视的用工政策。如果说在经济上,我们要成为全球产业链的一个环节;那么教育上,也应该构建一个全球教育链,与之相适应。

责编 左移湘

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