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这次《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出了优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针。袁贵仁在发布会上介绍说,确定工作方针是《规划纲要》最重要的工作之一,它是今后十年教育系统深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实党的教育方针的重大思路和重大任务,也是教育系统今后十年工作的共同遵循和指南。工作方针一共是五句话,20个字,可以分为三个部分。第一部分,育人为本。育人为本是以人为本在教育系统内的根本要求,它强调的是学校要把人才培养放在首位,要为全面发展服务,通过为全面发展服务来激励为社会发展服务。要求学校把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人放在一切工作的首位,作为一切工作的出发点和落脚点。

11月中旬,龚志定前往长沙面试。由于工科毕业生少有学日语的,公司在面试现场配有日语翻译,龚志定是28名考生中唯一拥有日语学位的考生,面试中他自始至终用日语回答考官提问,最终在面试中胜出。

新华网南京2月14日电(记者郭奔胜、凌军辉)由教育部和江苏省人民政府共同主办的全国第二届大学生艺术展演活动14日晚在南京闭幕。在为期一周的现场展演活动中,来自全国31个省(区、市)的近5000名师生在声乐、器乐、舞蹈和戏剧等比赛中精彩亮相,充分展示当代大学生风采。  中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席了大学生艺术展演活动闭幕式,对本届展演取得的成绩给予充分肯定,并向大学生成功的演出表示祝贺。  全国大学生艺术展演是教育部根据《学校艺术教育规程》举办的全国性大学生艺术比赛,每3年一届。本届展演活动的主题是“我和祖国”,分为艺术表演类、艺术作品类、高校校长书画摄影作品展和高校艺术教育论文报告会四类。  本届展演活动共收到各地报送的艺术表演节目586个,通过录像评选出167个节目参加现场展演。经录像评选和现场评选,共评出一等奖116个、二等奖274个、三等奖166个。本届艺术表演节目中,原创节目比例比上一届明显提高,很多节目都是同学们在参加抗震救灾、支援边远地区教育、到农村和山区体验生活后自编自演的。有的节目反映贫困生自强不息的奋斗精神,有的节目反映可贵的亲情友情,还有的节目表现多姿多彩的民族风情,可以说每一场精彩的表演都征服、感动了观众。  组委会还收到学生绘画、书法篆刻、摄影、工艺设计、雕塑陶艺和DV作品817件,评选出一等奖163件。收到高校校长绘画、书法篆刻、摄影作品599件,评出校长风采奖300件。收到各地报送的论文2326篇,评选出一等奖40篇。近500件学生艺术作品和高校校长作品参加了展览。展出的艺术品具有鲜明的艺术个性和风格,表现出当代大学生昂扬的精神面貌、开阔的审美视角和优秀的艺术潜质。  为了帮助高校师生提高艺术教育活动的水平,组委会分别组织了声乐、器乐、舞蹈、戏剧等专题座谈会,邀请评委专家对相关节目进行点评,并与参加演出的师生开展对话,受到广大师生欢迎。很多大学生表示,他们来参加现场展演,不是为了演出几个节目,而是为了提高自己的艺术水平,这次能得到各位专家点评和引领,受益匪浅。  本届大学生艺术展演活动从2007年开始启动,吸引了全国大学生的广泛参与。下一届全国大学生艺术展演活动将于2012年在浙江省举行。闭幕仪式上,教育部副部长陈小娅主持了会旗交接仪式。

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  一间简陋的教室,一群不停擦泪的专家,这样奇怪的新书首发式场面可能很少有人会遇到,但事实却就是这样在发生:6月29日,在北京市郊“行知打工子弟学校”狭小简陋的教室里举行的、由知名报告文学作家黄传会撰写的《我的课桌在哪里》首发式上,在听了与会农民工子女和家长代表的发言后,在座的专家学者忍不住眼泪盈眶,纷纷掏出了纸巾拭泪。被誉称为“反贫困作家”的黄传会,这次将“农民工子女教育”这一社会问题,真实地展现在了人们的视野中。  黄传会多年来始终关注当代社会问题和普通民众生活,他对“希望工程”的多年追踪和“反贫困”题材系列报告文学作品,体现了强烈的良知和社会责任感。此次,他又深入到农民工和打工子弟学校之中,经过长达一年多的深入调查,掌握了大量催人泪下、令人痛愤、促人思考的真实素材。《我的课桌在哪里》直面农民工子女的教育问题,以实地调查的方式,讲述了这个数以千万人计“边缘群体”的生存状态,他们对平等接受教育的强烈渴望。  《我的课桌在哪里》一书的创作,一直受到文学界、出版界的关注,人民文学出版社将其列为重点选题,《中国作家》杂志曾提前选载部分章节。在刚刚结束的第十六届全国书市上,该书引起强烈反响。一些专家认为,本书提出的问题,整个社会都应该共同认真思考,从法律制度、地方行政以及道义良知上,给农民工子女教育一个说法。(徐启建)  《中国教育报》2006年7月13日第5版

本报讯(廖艳汪炳青)新疆大学停招15年的采矿工程专业,在中国矿业大学对口支援和新疆维吾尔族自治区相关政策扶持下,重新恢复本科招生。3月26日,在中国矿业大学对口支援新疆大学工作会议上,中国矿业大学副校长赵跃民表示,今年将在师资力量、学科建设规划等方面重点支持新疆大学的采矿工程、资源勘察工程和勘察技术与工程三个重点产业紧缺人才专业。  针对目前新疆大学急需专业学术带头人和骨干教师的问题,赵跃民表示从今年秋季新学期开始,中国矿业大学将会选派学科骨干教师2至3名,到新疆大学讲授采矿工程专业本科专业基础课程和专业核心课程,提升学科教学水平。

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  《中国教育报》2006年9月26日第2版

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责编 左移湘

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