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“十一五”规划中把“推进城乡、地区间义务教育均衡发展”提到教育工作的重要议事日程。这是我们党和国家站在新的历史起点上,以科学发展观为指导,对教育工作作出的重要部署。推进义务教育均衡发展,既是落实科学发展观的具体体现,也是密切党和政府与人民群众血肉联系的重要纽带,是全面建设小康社会和推进社会主义和谐社会建设的基础性工作。对于保障全体公民共享教育改革发展的成果,体现社会公正和教育公平,对于全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育具有重要意义。

“减负”从根本上说,需要改革国家劳动人事制度改革和工资制度,改革高等学校招生考试制度,建立现代终身教育体系。当前“减负”主要应从以下方面入手。

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孔子在教育中一贯主张“德政”,他说:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”他又说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”在教学中始终坚持“德育第一”是孔子教育成功的原因之一。

  中新网5月13日电据香港星岛日报网站报道,港府建议就《玩具及儿童产品安全条例》所指定的其中六类儿童产品采用相关标准检定机构发布的最新版本安全标准。

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四是实施“未成年人保护行动”。把未成年人作为“青少年维权工程”的优先领域之一。加大宣传力度,广泛开展未成年人保护的普法宣传教育;参与完善法律政策,解决未成年人保护工作中的重点和难点问题,不断强化未成年人保护的制度保障;按照未成年人的身心特点,推动有关部门切实做好未成年人保护法的司法和执法工作;建立有效的责任机制,开展多种形式的检查和监督,督促未成年人保护工作;开展公共服务和公益救助,做好重点群体的保护工作,为未成年人多办好事、实事。

本报讯记者方亮报道首届教育部直属师范大学免费师范生将于今年暑期毕业,2月17日,记者从辽宁省高校毕业生就业指导局了解到,辽宁省将对其中的150余名省内生源毕业生全部实行兜底安置,各市的岗位需求信息将于3月初左右公布。

当前,爱国主义教育的环境、条件都发生了很大变化,我们要在继承过去好做法好经验的基础上,坚持“三贴近”原则,积极创新载体和形式,拓展途径和渠道,增强教育活动的实效。各地要围绕新中国成立60周年,以第四批全国爱国主义教育示范基地名单公布为契机,深入开展群众性爱国主义教育活动,全力以赴地把爱国主义教育示范基地建设好、维护好、利用好,使教育基地在弘扬民族精神、时代精神中真正发挥作用,让红色资源成为我们提振士气、增强信心、克服当前经济困难、构建和谐社会的不竭源泉。

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学校、教师担心此种状况如果得不到有效的遏制,教育权威大厦就会轰然坍塌。其实,教育是教师与学生之间关系的一种建构。教师对学生精神的感召、灵魂的震动、知识的洗礼等均是以一种良好的师生互动关系为前提的,即所谓“亲其师、信其道”,用开战、制服的思维去应对网络谩骂、虚拟对抗等网络不道德现象,只会导致师生关系的进一步僵化与恶化。

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责编 左汶骏

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